2020年11月12日下午，由南京市教研室主办，雨花台区教师发展中心、雨花台区未成年人指导中心、雨花台中学春江分校小学部承办的“区域中小学‘医教协同’背景下，‘罗盘’指引心育课堂教学实践研究活动”在网络云端展开。

作为本次活动的承办校，学校心育组积极筹备，联合信息处调试设备，迎接本次的网络研讨活动。活动伊始，由雨花台区心育教研员魏晶晶老师主持，介绍本次活动流程，并宣布本次活动开始。来自全市的300多位心育教师参加了线上观摩，会场热闹非凡，教研氛围浓厚。

课堂展示环节，四位老师为大家呈现了生动、优质的心理健康教育示范课。雨花外国语小学的周莉老师执教了三年级心理课《情绪对对碰》，周老师通过游戏互动、给情绪写一封信等活动，引导同学们更好地认识情绪，积极面对情绪。雨花台中学春江分校小学部的潘国民老师、五老村小学的梁冰老师、金陵汇淳学校的邢伟伟老师带来了同课异构的四年级心理课《表达情绪要适当》，每位老师的课堂设计也各有特色。潘国民老师用音乐调节法、呼吸放松法，让学生认识并学习了适当的表达情绪方法。梁冰老师通过体验活动、情境表演，促进了学生积极心理阳光心态的形成。邢伟伟老师让学生从身边的事例中去学会分析问题、解决问题，让学生在体验中感悟。四节精彩纷呈的小学心理健康教育课，都关注了学生的自我认知和情绪表达，创造了富有生命力的心育课堂，创建了民主、关爱、创新和颇具特质的课堂文化，让大家看到了老师们对小学心理健康教育教材的深刻理解和个性解读。

南京市秦淮区教师发展中心的芦芳主任进行了《体验润心——积极心理学视野下小学心理课体验活动有效提升策略》的专题讲座。同时，南京市鼓楼区教师发展中心的肖娟主任针对四节课进行了点评。肖主任充分肯定四位执教老师的课堂结构完整、目标清晰，符合学生年龄特征和身心发展的需要，分别从活动性、体验性、互助性、辅导性等不同角度，肯定了优点，也提出了切实可行的意见和建议，为大家下一步的努力提升指明了方向。

通过本次云端研讨活动，参会的所有老师都收获颇丰。未来，学校心育团队的老师将继续心存温暖，带领小春娃向阳而生。