为了进一步提高我校数学教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进教师队伍的成长，我校于2023年3月1日开展本学期第一次数学名师进校园活动，由前南京市数学教研员陈双九老师前来指导。本次活动有两项内容，由于清波老师和罗燕老师进行课堂展示，再由陈老师和数学组成员进行点评和指导。

第一节课于清波老师执教三年级下册第二单元《认识千米》。本节课设置了两个锚基任务，一是“你知道千米吗？”从身边常见的千米入手，收集了一些图片，带领大家初步感受千米的含义以及在生活中的应用。二是“你知道1千米有多长吗？”于老师从熟悉的操场跑道出发，课前带领学生体验100米有多长，走100米大约是多少步以及需要多少时间，从而引导学生估算1千米有多长，走1千米大约是多少步，多长时间，让学生多角度去建立1千米的长度观念。

第二节课罗燕老师执教六年级下册《解决问题的策略》。课堂开始罗老师先带领大家回忆之前已经学习了哪些解决问题的策略，通过复习慢慢唤醒孩子们的旧知，为后面的学习做了坚实的铺垫。课堂上，罗老师充分尊重学生主体，给学生留有充足的独立思考、合作交流的时间和空间，让学生自主尝试各种策略解决问题。最后罗老师带领大家去比较发现不同策略的特点，引导学生体会解决不同的问题我们可以根据实际情况采取不同的策略，大大提高了学生的学习热情和自主学习能力。

最后，陈老师以及数学组其他听课教师给两位执教教师做了点评，并提出了修改建议。陈老师首先对两位教师在教材把握方面给予了肯定，都能准确把握教材的重难点，但在细节之处也给了切实的改进建议。比如在《解决问题的策略》中，重点要让学生去比较、体会不同策略的优缺点，从而合理选择合适的策略解决不同的问题。在《认识千米》一课中，可以先让学生估一估从家到学校的距离大概是多少千米？为什么？从而过渡到从学校出发到什么地方大概是1千米。

教无涯，研无止。半天的活动短暂而充实，通过本次活动，相信教师们对课堂的把握和教材的理解有了更深的体会，我们将继续探索，培养学生的学习力，为提升学生的数学核心素养而努力。