2023年5月23日下午，雨花台区小学体育与健康教研活动在南京市春江小学召开。

好风凭借力，学习正当时。为了深入探讨新课标理念，进一步落实“教会、勤练、常赛"的课程理念，提升体育课堂教学质量，深入研究一体化、结构化教学，强化我区教师对2022版体育新课标的学习和理解，提高课堂教学能力，同时积极搭建平台为我区体育教师提供交流和研讨的机会，促进教研组建设，加快教师专业成长，提升教师业务水平，特举办本次雨花台区小学体育教研活动。

课堂教学 如切如磋

于金明老师课堂

《跳房子》

本堂课设置形式多样且具有针对性和实效性的辅助练习，通过情景化教学，图片讲解、分解练习、辅助练习等多元化手段，助力学生更好地理解和掌握该项技术的规范和要领；改变教学过程中过分强调教师主体论的执行模式，构建以学生为主体的思政教学新模式，对学生进行分组练习、合作练习等教学方式，充分调动学生的学习主动性和积极性，提升体育教学的应用性和趣味性，使学生做到好学、乐学和会学。

王宇老师课堂

《各种姿势爬行》

本堂课教学过程循序渐进，从简单练习到复杂多人练习，由两人互帮互助到独自完成练习，最后挑战自我，自主创编，在提升学生体能与技能的同时，引导学生主动思考。教学中运用了直观教学法、游戏法帮助学生循序渐进的掌握各种姿势的爬行方法，不断激发学生的挑战欲望，促进学生速度、力量、灵敏、协调能力的提升。

张帅老师课堂

《多种形式的跳》

本堂课教学过程趣味性挑战十足，老师创意的自制道具，让学生们兴致满满提升了课堂的氛围，从自主思考到小组合作完成，由魔法闯关到层次教学最后同学们随着不同音乐节奏，边唱边跳，不仅发展了同学们体能与技能的同时，更提升了学生们敢于创新，做到身、心、智多维度发展。教学中运用了道具教学法、游戏法等手段帮助学生掌握多种形式的跳的方法，让学生们在，玩中学，学中玩的课堂氛围。

郝倩倩老师课堂

《前滚翻》

本堂课教学过程根据学生身心发展特点，遵循由易到难的学习过程，在教学中注重激发学生的学习兴趣。通过老师的示范动作及辅助道具，使学生在课堂中比一比、评一评、赛一赛等环节完成前滚翻动作，体现出前滚翻技术逐渐过渡的特点。在教学过程中，教师开展模仿练习、合作学习、趣味游戏组织教学，提高了练习的密度，增强了学习兴趣。积极创新教学方法，通过动作迁移（低头看字、小口诀、两人一组蹬地练习）、动作简单化等手段，使动作学习趣味化，做到由易到难，循序渐进。并通过老师的正确和错误的讲解示范，提示每个动作要点，让学生充分的练习，做到练透、练到位。

课后研讨 如琢如磨

精彩的课堂展示过后，四位授课教师分别分享了自己的教学设计思路。评课过程中，大家各抒己见，并提出宝贵的意见，对四位教师的课堂给予一致好评。

总结及展望

雨花台区体育教研员周卫东老师对本次活动进行了总结。周老师对我校承办的这次活动予以表扬，肯定了我校体育组持之以恒、敢于创新的工作态度。周老师对上课和讲座老师的精心准备以及最后呈现的课堂表现表示了肯定。

本次教研活动，给体育人提供了一个交流共享的平台，促进了体育教师业务素质的提升，助力教研活动提质增效。雨花区体育教师将继续以新课标为导向，继续积极推进体育教学方法的创新，增强个人业务能力，让每一名学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，养成终身锻炼的习惯。