初夏最美五月天，采撷芳华共教研。2024年5月9日，南京市春江小学开展了第三次数学组名师进校园活动。

第一节课由罗燕老师执教一年级《认识人名币》，罗老师能从学生已有的知识经验出发，通过认币、付币、换币等活动组织教学。在课堂教学中，罗老师以有趣的故事情境贯穿整节课，注重学生活动经验的积累，让学生在玩中学，既学到了数学知识又培养了学生学习数学的兴趣。

第二节课是五年级张瑜老师执教《解决问题的策略——转化》，张老师先让学生观看一个小视频从而创设故事情境，让学生直观体会转化策略在解决问题中的价值，再通过小组讨论的活动方式，让学生自主探究和感悟转化的策略。在本节课的教学中，方法是学生主动探究的，策略是在价值感悟中自发体会的，思想是在无形中渗透的。

评课环节，同年级组教师各抒己见，积极地探讨自己的想法以及通过本节课获所得的感受。最后陈双九老师指出：学生的学习是学与习的过程，既要学也要有练习，教师在课堂中应多给予学生自主练习的时间，而不是一味的灌输知识。同时，练习的方式要注重多样化，口头练习、笔头练习以及讲练结合都是课堂练习的重要方式。

高山仰止，方知才疏学浅；三人同行，立觉左右为师。在教研活动中，我们汲取了丰富的营养，不断充实自己。我们将带着这份收获，在教学中积极实践，努力提升教育质量，让学生们在知识的海洋中茁壮成长。

文字：罗燕、张瑜

审核：罗燕

发布：纪雨萌