学期伊始，万象更新。秋风为序，奋楫前行。为进一步推进学校教育教学管理精细化，不断提高教师的教学水平，2024年9月2日—6日，南京市春江小学开展2024-2025学年第一学期校内教学视导工作。本次视导分为提前约课、深入听课、听后评课和评后反思四个环节。

由校领导、教务处各分管主任以及各学科组长组成的校内视导组走进课堂，深入了解老师们的教学情况。共计听课11节，涵盖语文、数学、英语、德法、音乐、美术、体育、科学等8个学科。

课堂上，老师们聚焦新课标，以任务为导向，以学习项目为载体，创设生动的学习情境，为学生搭建有效的学习平台，引导学生主动探究、合作学习。课后，视导组成员从学情研究、教学设计、重难点的突破、教学策略等方面提出了自己的意见和建议，特别是对青年教师如何把控课堂、提升业务能力、快速成长等方面进行了个性化指导。上课教师在视导评课后，针对自己在课堂上的优与缺、得与失撰写课后反思。

以“视”促教，以“导”促行。此次校内教学视导工作扎实、务实、高效，促进了教师的专业成长，更对今后学校各项教学工作的开展起到了积极的引领作用。

图文：刘丽娟  各学科组长

审核：史海涯

发布：刘丽娟